La 1-ère compétition nationale « Hackathon coding 2018

Quelque 60 élèves, représentant 14 établissements publiques relevant de différentes régions du Royaume ont pris part, lundi 21 mai à Rabat, à la finale de la 1-ère compétition nationale « Hackathon coding 2018 », une initiative visant l’appropriation des technologies par les jeunes afin de les inclure dans la société numérique.

Organisée par le ministère de l’Éducation nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, cette première édition, consacrée à des thématiques relatives aux Objectifs du développement durable (ODD), a pour objectif d’améliorer les apprentissages par l’enseignement, à travers l’utilisation des outils didactiques technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement, d’apprendre aux écoliers à coder et inventer des jeux de société et les engager dans des projets porteurs de sens et de valeurs.

Cette compétition s’inscrit dans le cadre de la vision stratégique de la réforme de l’enseignement dans son volet relatif au développement de l’usage des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) et la convention de partenariat pour la généralisation du coding dans les écoles primaires, en faisant participer les écoles au défi « Code for the planet » permettant aux enfants de répondre, à travers le jeu, à des enjeux portant sur les ODD.

Ainsi, le premier prix a été décerné à l’école Al Moujahidin (Agadir) pour un jeu sur le logement durable, alors que le 2-ème prix est revenu à l’école Ibn Gandouz (Aousserd) pour un jeu appelant à la préservation des ressources hydriques. Quant au 3-ème prix, il a été remporté par l’école Annajah (Kénitra) pour un jeu sur la santé pour tous.

Dans une déclaration à la presse, la directrice du programme généralisation des technologies de l’information et de la communication, relevant du ministère de l’Éducation nationale, Ilham Laaziz a souligné que cette compétition vise à encourager l’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans l’éducation, notant que le ministère est engagé dans ce chantier afin de généraliser les TICE dans les écoles publiques.

Cette première édition a été axée sur une thématique bien précise, à savoir le développement durable pour sensibiliser les enfants à l’importance des ODD et leur mise en œuvre à l’échelle nationale, a-t-elle relevé, expliquant que les enfants ayant participé à ce défi ont été formés et initiés dans leurs écoles au coding et coachés par des enseignants.

« On dit aujourd’hui qu’il faut apprendre à lire et écrire mais aussi à coder pour préparer les compétences de demain », a indiqué, pour sa part, Mme Zakia Hajaji, directrice des ressources humaines Orange Maroc, partenaire de cet événement.

Cette initiative, qui s’inscrit dans le cadre d’un partenariat public-privé, est le couronnement d’ateliers de coding (Scratch) organisés autour des ODD au niveau des écoles primaires, a-t-elle ajouté.