Interruptions des cours : L’intérêt supérieur des élèves doit l’emporter sur toute autre considération

LA VÉRITÉ

L’intérêt supérieur des élèves doit prévaloir sur toute autre considération, a affirmé, lundi, le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Chakib Benmoussa, dans un contexte marqué par les interruptions des cours dans un ensemble d’établissements scolaires publics.

Lors de la séance consacrée aux questions orales à la Chambre des représentants, M. Benmoussa a insisté sur la nécessité de garantir aux élèves le droit constitutionnel à l’apprentissage, relevant que le gouvernement s’est employé à ouvrir un dialogue sérieux et responsable ayant abouti à la signature d’un accord avec les syndicats les plus représentatifs.

Un plan national a été élaboré pour la gestion du temps scolaire et ce, dans le dessein d’assurer l’éducation des élèves pour le reste de l’année scolaire, a-t-il fait savoir, précisant que la prolongation de l’année scolaire d’une semaine tient compte des dates de concours d’entrée aux instituts supérieurs nationaux et internationaux.

Par ailleurs, le ministère s’est penché sur les programmes scolaires afin d’appuyer les séances intégrées et de se focaliser sur l’essentiel, a fait observer M. Benmoussa, soulignant que les vacances seront mises à profit pour le renforcement du soutien scolaire au profit de tous les élèves au sein des établissements d’enseignement.

Ces mesures reflètent le souci et la volonté du gouvernement de tirer profit, en toute responsabilité, le temps restant de l’année scolaire, a-t-il soutenu. S’agissant des retenues sur les salaires, M. Benmoussa a assuré que le gouvernement a adopté une approche souple en la matière, en ce sens qu’il s’est engagé en décembre à ne pas les appliquer aux enseignants ayant rejoint leur travail dans les établissements d’enseignement après les vacances.

Et de préciser que les enseignants qui reprennent leur travail auront la possibilité de s’engager dans l’accompagnement pédagogique et de bénéficier d’indemnités pour les heures supplémentaires.

 

Le plan national intégré pour la gestion du temps scolaire

 

Ainsi, les principales mesures prises par le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, au titre du plan national intégré pour la gestion du temps scolaire, dont les grands traits ont été annoncés par le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Chakib Benmoussa, lundi à Rabat, en réponse aux questions orales à la Chambre des représentants sur « le mode de gestion du temps scolaire » :

– Prolongation de l’année scolaire d’une semaine pour tous les cycles en prenant en compte plusieurs déterminants dans la définition du plafond horaire de la prolongation dont les dates d’organisation des concours d’accès aux établissements et instituts supérieurs nationaux et internationaux.

– Adaptation des programmes scolaires pour tous les niveaux afin de permettre l’achèvement des programmes scolaires à travers la rationalisation et la réduction des séances programmées avec des taux déterminés, en plus de l’adaptation qualitative des contenus pédagogiques en vue de cibler les connaissances de base.

– Renforcement des mécanismes du soutien scolaire pour aider les élèves à consolider leurs acquis, tout en priorisant les matières certifiantes et les apprentissages de base pour les niveaux non certifiants.

– Révision de la programmation des examens unifiés et des épreuves du contrôle continu. Pour ce qui est des examens normalisés nationaux, régionaux et provinciaux, leur date sera reportée d’une semaine, alors que le nombre des épreuves du contrôle continu durant le premier et le deuxième semestre sera également révisé.

– Efficacité pédagogique dans la mise en œuvre, en accordant aux équipes pédagogiques locaux les prérogatives nécessaires pour l’adoption des formules d’éducation adéquates tout en tirant profit des différents choix pédagogiques accessibles adaptés à la situation de tout établissement scolaire.