Célébration des 30 ans d’existence de l’option internationale du baccalauréat
L’Académie du Royaume du Maroc a organisé, jeudi à Rabat, une rencontre sous le thème « Arabe, français : une ambition en partage » en célébration du 30-ème anniversaire de la création au Maroc de l’option internationale du baccalauréat (OIB).
Organisée en partenariat avec l’ambassade de France, cette rencontre a pour objectif de s’arrêter sur les trente ans de la première promotion de bacheliers OIB franco-marocaine en tant qu’illustration de l’excellence de la coopération bilatérale dans le domaine de l’enseignement.
Lancée à Rabat le 26 juin 1989, l’OIB est le diplôme du baccalauréat général français sur lequel est portée l’indication « option internationale » avec mention de la langue de la section dans laquelle est scolarisé le candidat qui aura suivi impérativement un enseignement en section internationale de lycées en classes de première et de terminale.
Il s’agit également d’un dispositif novateur qui permet aux élèves de s’ouvrir sur d’autres horizons et cultures d’autant plus qu’il facilite leur intégration dans les filières scientifiques lors du passage aux études supérieurs.
Au fil des années, la filière OIB franco-marocaine a constitué un véritable précurseur de l’enseignement bilingue et biculturel et a fait des émules ailleurs dans le monde arabe et en France. De nombreuses sections OIB franco-arabes ont été ouvertes dans plusieurs collèges et lycées français et dans de nombreux pays de la région MENA.
Ouvrant les travaux de la rencontre, le secrétaire perpétuel de l’Académie du Royaume, Abdeljalil El Hjomri, a mis en avant l’importance de cette filière dans la formation d’une génération solide à la fois imprégnée de deux langues riches, en l’occurrence l’arabe et le français, soulignant à cet égard la contribution de cette filière dans le développement notable des relations bilatérales, particulièrement dans le domaine de l’enseignement.
M. El Hjomri a indiqué que cette rencontre offre l’opportunité de mettre en lumière cette option qui a vu le jour au Maroc et qui s’est développée de manière remarquable pour donner lieu à une véritable option favorisant le multilinguisme et l’ouverture sur les autres langues et cultures.
Le Maroc a développé une approche innovante dans le cadre de sa politique éducative visant la promotion du plurilinguisme, , a-t-il dit, relevant que cette rencontre témoigne de l’importance accordée par l’Académie du Royaume du Maroc au partage d’expériences et de réflexions entre les acteurs du secteur éducatif du Maroc et de la France.
Les élèves ayant fait le choix de l’OIB entendent d’abord s’inscrire dans un apprentissage du bilinguisme (français-arabe), sans oublier la maîtrise de l’anglais, langue incontournable de nos jours. Il s’agit également d’acquérir les fondamentaux d’une double culture historique et géographique, celle du pays dont ils sont en majorité ressortissants, le Maroc et celle de la France où s’ouvrent des perspectives d’études supérieures.
La filière internationale du Baccalauréat devrait pouvoir continuer d’innover pour mieux se renouveler, indique-t-on auprès des organisateurs. Elle devrait ainsi être en mesure de continuer à préparer des acteurs de premier plan, dotés d’une solide culture générale, pour mieux comprendre les enjeux d’un monde contemporain de plus en plus complexe et être capables de s’exprimer avec aisance dans différentes langues.
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