À Meknès, les internats font aussi leur rentrée !

Said YOUSSI

Depuis le début de la rentrée scolaire le 5 septembre courant, le lycée qualifiant Imam El Ghazali à Meknès, ne désemplit pas. Outre la reprise des classes, des dizaines de filles des communes rurales avoisinantes continuent d’affluer sur l’internat de cet établissement éducatif.

Khadija, Sofia, Asmae et Imane sont déjà prises en charge dans l’internat et d’autres vont les rejoindre, une fois les formalités d’inscription achevées. Accompagnées de leurs parents, ces filles, dont les lieux de résidence ne disposent pas de lycées, vont pouvoir être logées, nourries et accompagnées au titre de l’année scolaire qui vient de commencer.

La préparation de ces structures d’accueil pour recevoir les élèves internes est une affaire de plusieurs mois. Selon les responsables de la direction provinciale de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, une réunion a été tenue avec les responsables concernés et les directeurs des établissements pour débattre des mesures et des travaux à réaliser afin d’assurer les conditions idoines pour les élèves bénéficiaires. Les vacances d’été constituent l’occasion de rénover plusieurs d’entre elles. Khadija Rahhou, qui vient d’intégrer cet internat en provenance de la commune rurale Haj Kaddour, s’est dit heureuse de découvrir le lieu où elle va passer cette première année du lycée, ajoutant que l’accueil a été chaleureux d’autant plus qu’elle s’est « vite familiarisée avec les autres filles venues d’autres localités voisines ».

Outre l’hébergement, « on nous propose des activités parascolaires ce qui nous aide à sortir de la routine des études et nous motivent pour faire mieux à l’école », a-t-elle dit.

Sofia D’tioui, qui vient de la commune de Dkhissa, partage l’avis de sa nouvelle amie Khadija. Elle s’est dit rassurée de pouvoir intégrer l’internat du lycée qualifiant Imam Ghazali où la bonne qualité des services d’hébergement, de restauration combinée à l’ambiance conviviale sont de nature à l’aider à réussir son parcours scolaire.

Alors que les jeunes lycéennes sont en classe ou pratiquent des activités parascolaires, la cheffe Naima prépare dans la cuisine de l’internat le plat du jour. Selon elle, le menu est fixé chaque semaine et les employées de la cuisine sont animées par le souci de contribuer à la réussite de ces élèves et alléger le fardeau de l’éloignement du domicile familial.

Ces lycéennes font partie des 5.000 bénéficiaires de ces structures d’accueil au niveau de la préfecture de Meknès. Selon la directrice provinciale de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Wafae Chakir, la préfecture de Meknès compte dix internats opérationnelles outre un école communautaire avec internat.

Près de 60 pc des élèves internes au niveau provincial sont des filles.

Outre l’hébergement, 20.000 élèves répartis sur l’ensemble du territoire de la préfecture bénéficient du service de la restauration, a fait savoir la directrice provinciale, dans une déclaration à M24, chaine d’information en continu de la MAP, ajoutant que les internats accueillent les élèves du monde rural ne disposant pas de lycée qualifiant à proximité de leur lieu de résidence.

La direction provinciale de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports à Meknès mène un important programme de mise à niveau des internats à l’échelle de la préfecture, dont le taux de réalisation a atteint 80 pc à ce jour, a-t-elle fait savoir.

Après avoir mis l’accent sur l’importance de ces structures d’accueil des élèves du monde rural dans l’amélioration de la qualité de l’apprentissage, la responsable provinciale a indiqué que « plus de 90 pc des filles bénéficiaires de cette prestation réussissent leur cursus et avec mérite ».

Ces établissements n’offrent pas seulement les services d’hébergement et de restauration aux élèves bénéficiaires, mais assurent aussi le soutien scolaire pour renforcer l’apprentissage, a-t-elle dit, relevant que les enseignants sont impliqués dans cette action.

Et d’insister que ces efforts abondent dans le sens de l’amélioration de la qualité des services offerts aux élèves pour une école de qualité et le renforcement de la lutte contre l’abondant scolaire, un phénomène qui touche 5.000 élèves à l’échelle de la préfecture de Meknès.